Sixth Sense

네덜란드·프랑스 학교 방문 & Learning Technologies France

01.26–27 오전
네덜란드 학교

01.28 오후
LTF 박람회

01.29 오전
프랑스 학교

사전 조사 구성 안내

에듀테크 박람회 (1/28 오후)
네덜란드 학교 방문 (1/26–27 오전)
프랑스 학교 방문 (1/29 오전)

오늘 발표의 목적

방대한 분량의 연수 자료를 한눈에 파악할 수 있도록 구조적으로 소개하는 데 중점을 둡니다.

박람회 개요: LTF 2026

Learning Technologies France

유럽 최대 규모의 교사·연수자 대상 에듀테크 박람회입니다. 기술의 화려함보다는 수업 적용 맥락에 집중하는 것이 특징입니다.

"Teacher & Training Focused EdTech Event"

박람회를 보는 관점

질문 검증

무엇을 하는 기술인가가 아니라, 수업의 어떤 고민을 해결해주는가에 집중합니다.

교사 보조

기술이 교사의 판단을 대신하는가, 아니면 더 좋은 판단을 하도록 보조하는가?

적시성

수업과 연수의 맥락 안에서 '언제, 어떻게' 쓰이는 도구인지 분석합니다.

세션 + 라이브 세션 (종합)

Format

전문가 강연(Session)과 현장 시연(Live Session)의 결합

Classification

평가·피드백 / 참여·몰입 / 교사 역할 중심 분류

※ 각 세션의 제목과 장소 정보는 부록 자료에 통합 정리되어 있습니다.

사전조사자료

컨퍼런스 + 키노트

공통 테마: AI 시대의 교사

단순한 지식 전달자가 아닌, 학습 설계자(Learning Designer)로서의 교사 전문성을 재정의합니다.

기술의 위치 재설정

연수 구조의 혁신

디지털 윤리와 공정성

박람회 테마 요약

평가 · 피드백

개별화된 데이터 기반 피드백

참여 · 문해력

학습 몰입을 이끄는 설계

교사 지원

수업 설계와 연수 도구 자동화

부스 종합 소개 (테마별)

테마	주요 부스 성격	핵심 질문
평가 계열	AI 채점, 오답 분석 플랫폼	사고 과정을 어떻게 보여주는가?
참여 계열	인터랙티브 퀴즈, 협업 도구	실시간 반응이 설계에 반영되는가?
지원 계열	연수 모듈, 교안 생성 AI	교사의 시간을 벌어주는가?

네덜란드 학교 방문 개요

01.26–27 오전 방문

Damstede Lyceum (중등 교육)
Mediacollege Amsterdam (직업 교육)

네덜란드: 특징 & 시사점

직업교육은 '경로'이지 종착지가 아니다

학교가 학생의 미래를 단정 짓지 않고, 유연한 진로 구조(VMBO-MBO-HBO)를 통해 지속적인 성장을 지원합니다.

VMBO(직업준비)-MBO(직업교육훈련)-HBO(실무중심대학)

단계형 진로 설계

기업 연계 실습의 실제성

학제 간 이동의 자유로움

프랑스 학교 방문 개요

01.29 오전 방문

Collège Gustave Flaubert(귀스타브 플로베르 중학교)
Lab School Paris

프랑스: 특징 & 시사점

제도 안에서의 혁신적 수업 실험

공교육의 틀을 유지하면서도 교사 주도의 자율적 수업 설계를 통해 학생들의 주도성을 끌어냅니다.

교사의 설계 자율성

에듀테크의 보조적 활용

연구 기반 교수법의 적용

네덜란드 vs 프랑스 비교

관점	네덜란드	프랑스
진로 구조	다양한 학제 이동의 유연성	공교육 내 실험과 연구의 조화
학교의 역할	사회 진출을 위한 허브	시민 교육과 혁신적 실험장
교사의 위치	진로 코칭 전문가	수업 설계의 자율적 주체

사전 보고서 정리

사전 조사는 ‘무엇을 볼 것인가’가 아니라
‘어떻게 적용할 것인가’를
묻는 과정이었다.

부록 안내

상세 세션 · 부스 · 학교 자료

사전보고서 원본 및 현장 조사 Raw Data

현장 조사 Raw Data 사전조사자료

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